Le 5 décembre 2025, le Centre Historique Minier a reçu une visite un peu particulière. Albert Neny, venu spécialement de l’Alabama pour découvrir la région, est en effet le petit-fils d’un des rescapés de la catastrophe minière de courrières […]
Archives annuelles: 2025
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Dans le cadre des commémorations du 11 novembre, le service pédagogique de La Coupole et la Recovery Unit du Commonwealth War Graves Commission (CGWC) ont proposé à deux établissements scolaires de l’Académie de Lille, le lycée Blaise Pascal de […]
Les sept classes du collège Descartes Montaigne de Liévin ont effectué des sorties pédagogiques au Musée de la Bataille de Fromelles les mercredis 5, 12 et 19 novembre. Ces visites s’inscrivent dans le cadre de leur séquence de travail […]
Le dimanche 16 novembre, la Commonwealth War Graves Commission (CWGC) a participé à la cérémonie annuelle de ravivation de la Flamme du Souvenir sous l’Arc de Triomphe à Paris. Cet événement, qui réunit la France et les nations du […]
Depuis plusieurs années, le lycée Corot de Douai et le Conseil Régional Hauts de France sont engagés dans la reconnaissance et dans la valorisation du patrimoine de l’établissement, en particulier de sa Chapelle néogothique anglaise St Edmund. Son caractère unique […]
Le CLEA Roubaix-Tourcoing se déroulera de janvier à mai 2026 et accueillera, dans le cadre de ses résidences mission, les artistes suivants : La thématique des résidences-missions d’éducation artistique et culturelle choisie pour 2026 est « Lumières ». Plus d’informations […]
Vendredi 28 février 2025, les élèves de l’option Art Danse du Lycée Giraux Sannier de Saint-Martin ont dansé lors du quart-temps et de la mi-temps du match de basket qui opposait l’ESSM Le Portel à l’équipe de Strasbourg. Une […]
Cette année , nous avons répété tous les lundis de 16h à 18h, voire 18h30 en fin d’année, et quelques mercredis après-midi pour monter “l’histoire de la princesse” de Sonia Ristic: un hymne à la vie et à la […]
Le film « C’est gravé dans la pierre » réalisé par les élèves de la Classe Relais du collège Diderot de Dainville a été primé au concours “Je filme le métier qui me plaît”. Il a été récompensé d’un clap de […]
Ce vendredi 13 juin 2025, et pour la deuxième année consécutive, le spectacle de fin d’année du Collège Auguste Angellier s’est déroulé à l’Espace de la Faïencerie, à Boulogne-sur-Mer. Tout au long des 3 heures de spectacle, les élèves […]
Depuis 2022, le dispositif de l’École du Baroque permet aux élèves et à leurs enseignants de découvrir le riche répertoire des XVII° et XVIII° siècles à travers un programme complet comprenant des représentations, des sensibilisations, des ateliers, des lectures […]
Enseignante d’arts appliqués à l’ésaat de Roubaix, j’accompagne des élèves de la filière STD2A ainsi que des étudiants en design graphique. Parallèlement, j’exerce une mission au sein du Flow, centre dédié aux cultures urbaines à Lille. Spécialisé dans le […]
Le vendredi 28 mars, les élèves du collège Lévi-Strauss de Lille ont assisté à la restitution d’une semaine de résidence de la compagnie D-Dal dans leur établissement. Pour sa nouvelle création intitulée Dropped, le chorégraphe Santiago Codon Gras a […]
Le 9 mai 1915, une contre-offensive franco-britannique destinée à exploiter le désengagement des troupes allemandes, qui quittaient le Front Ouest vers le Front Est a provoqué un massacre… 12 à 13 000 hommes tués, blessés, prisonniers ou disparus en […]
Dans le cadre des partenariats qu’elle tisse avec les établissements scolaires, et en tant qu’acteur culturel majeur du territoire calaisien, la Cité de la dentelle et de la mode multiplie les expériences EAC à destination des élèves et de […]
Cette année, six lycées de la métropole lilloise participent aux Brigades d’Intervention Poétique (BIP), originellement conçues par Christian Schiaretti, metteur en scène, et Jean-Pierre Siméon, poète et dramaturge. Les établissements concernés pour cette nouvelle édition sont les lycées Faidherbe, […]
Ce projet mené avec l’association losange noir, a permis aux élèves de 6ème Sand de réfléchir sur la ville et ses espaces. Le programme de 6ème demande de travailler sur la thématique de la ville : « habiter la métropole » et […]