Un musée conçu et pensé par et pour les élèves…
Dans le cadre de leur Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle, les élèves de 3ème se sont posés la question suivante : « Comment laisser notre empreinte au collège après quatre années vécues dans ce lieu ? ». La représentation de cette empreinte a pris plusieurs formes : en photomontage, en photographie argentique, en empreinte digitale ou en empreinte numérique.
En Arts Plastiques, encadrés par Mme Quignon, ils ont fait appel à leurs souvenirs grâce à la technique du photomontage. Après avoir pris en photographie un des lieux du collège, ils ont ajouté dans cette image des éléments permettant de symboliser un moment fatidique de leurs années au collège. Libre à chacun de se laisser deviner par l’empreinte laissée grâce à ce photomontage.
Forts de cette expérience, ils ont pu expérimenter la photographie argentique grâce à la technique du sténopé, l’ancêtre de l’appareil photo. Cette fois ils ont fait appel à leurs souvenirs collectifs liés à la cour de récréation. Ils ont pris leur photographie grâce à une simple boîte en bois ou en métal. C’était d’ailleurs une expérience très surprenante pour les élèves : se servir d’un objet si commun pour prendre une photographie ! Une fois la photo dans la boite, ils ont développé leur photo dans une salle d’arts plastiques transformée spécialement en laboratoire photo à l’occasion de ce projet !
En parallèle de cet atelier, les élèves ont étudié la thématique de l’empreinte en Lettres en rédigeant des calligrammes évoquant leurs souvenirs collectifs, le tout dans un objectif d’appareil photo. En Langues, ils ont dressé le constat de leur empreinte numérique sur la toile et notamment sur les réseaux sociaux. En Sciences, ils ont cette fois expérimenté le premier sens du terme « empreinte » en laissant la trace de leur doigt dans le noir de fumée obtenu par la combustion d’une bougie.
Actuellement, l’aventure des élèves se conclut par l’exposition de leurs empreintes dans le « Musée », installé dans la salle polyvalente du collège et visité par l’ensemble des élèves. Cette exposition présente les travaux réalisés par les élèves de 3ème ainsi qu’un prêt exceptionnel de quatorze oeuvres d’art contemporain issues des collections de l’artothèque de Hellemmes, L’Inventaire, choisies elles-aussi en lien avec la thématique de l’empreinte.
Ce musée a été conçu et installé par les élèves de 3ème participant à l’atelier scientifique du collège, intitulé « L’envers du décor ». A raison d’une heure par semaine, ces élèves étudient les composants, la conservation et les facteurs dégradants des œuvres d’art. Durant les quatre semaines d’ouverture du musée, ils endossent les rôles de régisseurs et de médiateurs auprès des autres classes du collège et des écoles du secteur.
Lors du vernissage, les élèves d’atelier scientifique ont été rejoints par les élèves ambassadeurs du projet afin de présenter ensemble les différentes étapes de ce projet « Empreinte-moi ! ». De l’intention à l’installation, en passant par la réalisation, en équipe, ils ont évoqué leurs photos numériques ou argentiques et leurs souvenirs. À travers ce projet, ils deviennent tous ensemble et tour à tour, acteur et médiateur de cette exposition pensée et conçue par eux.
Le musée « Empreinte-moi ! » s’inscrit dans le PEAC des élèves et peut être présenté à l’oral du DNB.
